目录
桂林历史文化资源研究
桂北地区红军标语的德育价值李佳钰;王惠;李海姣;1-7
湘江战役红色资源在高校思政课实践教学中的运用与思考李慧;8-11+16
党在桂师的思想政治教育实践对新时代高校培养青年马克思主义者的启示李新华;12-16
思想政治研究
生态真善美教育与生命共同体意识的培养申扶民;李玉玲;17-23
大学生网络思想政治教育工作中红色文化资源的开发与应用包艳君;24-28
旅游·社会·文化研究
基于网络文本的永州旅游感知形象与官方传播形象对比分析胡蒙师;段文军;韩璐;29-34
新农人推进乡村振兴的困境及对策刘迎春;袁莉;35-40+60
民间历史文献的整理出版及其学术意义宾长初;41-49
语言·文学研究
《三国演义》嘉靖本和毛评本回目之比较梁智超;50-54
萧纲写景诗意境刍议韦萍;55-60
课程思政研究
药用植物学与生药学课程思政建设的探索与实践张丽珍;杨冬业;陈钢;刘贤贤;曹翠辉;方毅林;61-65
顶岗实习视角下高职院校“大思政”课程建设路径优化黄羽新;66-70
力学课程思政教学的探索与实践傅玲;71-75
高等教育教学研究
审美视域下的赫尔巴特教学思想内涵与应用孙刚成;弓倩影;76-81
高职高专人力资源管理专业“课堂革命”的思考李蕙羽;82-86+91
劳动教育视域下高校“第二课堂成绩单”制度体系构建胡兰兰;辛立章;87-91
新时代地方高校开展劳动教育的实践与思考——以赣州为例林远洲;周晓晶;92-97
地方高校大学生安全教育课程教学改革的若干思考——以桂林理工大学为例冯广辉;98-102
桂林教育论坛
小班幼儿入园焦虑缓解策略刘欣然;冯季林;103-106+112
发散聚合：小学习作教学的辩证思维——发散·聚合·表达：小学写作教学模式研究系列论文之一韦祖庆;周云;107-112